La performance sportive
est multifactorielle. WIENECK (1983) distingue quatre composantes :
les qualités physiques (endurance, force, vitesse, mobilité,
coordination), les habiletés technico-tactiques, les qualités
morales, psychiques, les aptitudes intellectuelles et les facteurs
constitutionnels et hygiéniques.
S’il
est évident que pour obtenir la meilleure performance il est
nécessaire de développer toutes ces composantes, l’analyse de la
discipline choisie va permettre cependant de les pondérer. En effet
chaque spécialité sportive présente un certain nombre de
contraintes spécifiques qu’il est indispensable d’identifier.
La
prise en compte des composantes de la performance sportive passe donc
obligatoirement par l’analyse de la tâche. Cette dernière peut
s'effectuer au travers de quatre domaines principaux : le
biomécanique, le bioinformationnel, le bioénergétique, l’affectif
et le motivationnel.
Cependant,
la performance ne renvoie pas uniquement à l’analyse de la tâche,
mais également à un sujet qui possède des ressources qu’il
mobilise afin de dépasser les contraintes issues de l’activité.
Le modèle de performance proposé est donc « interactionniste ».
Nous
émettons l’hypothèse que la prise en compte des composantes de la
performance sportive en tennis de table, sera déterminée
principalement par trois variables que son l’âge des pratiquants,
leur niveau de pratique et la période d’entraînement. Autrement
dit, dans le cadre du modèle de performance utilisé, mettant en
relation les contraintes de l’activité et les ressources du sujet
agissant, nous pouvons dire que les variables public, période de la
planification et niveau de pratique nous permettent d’identifier,
de choisir et de développer les facteurs de la performance sportive
les plus appropriés à nos objectifs.
